jueves, 10 de noviembre de 2016

GENERACIÓN

              Para generar un proyecto




  • Asegúrese de que tiene abierto el proyecto correcto en Expression Blend y, a continuación, en el menú Proyecto, haga clic en Generar Solución. Además, puede usar los comando Volver a generar Solución y Limpiar Solución del menú Proyecto a la hora de realizar las tareas de comprobación y generación. Volver a generar Solución vuelve a generarlo todo, incluidos los componentes generados a partir de archivos que no se han modificado. Limpiar Solución elimina todos los archivos intermedios creados en la generación, pero no vuelve a generar el proyecto.

  • EN panel Resultados, revise el proceso de generación para ver si se ha devuelto algún error. Si aparece algún error, la generación no se habrá realizado correctamente y tendrá que reparar el error para poder generar el proyecto.

PROYECTOS DE INTERNET

Internet es el lugar perfecto para desarrollar proyectos de todo tipo y alcanzar el máximo público posible. Pero no es tarea fácil. Para conseguirlo nunca debes pasar por alto dos cosas fundamentales: tener una buena comunidad (que participe de forma activa en tu proyecto) y que tu trabajo sea útil para muchas personas (crear una necesidad).
En este artículo he hecho un listado de los 10 proyectos que más admiro por la forma en que han hecho las cosas (enfoque), la trayectoria que mantienen y lo realmente útil que es el producto para su público.
Disclaimer: No se trata de un listado de los mejores proyectos de Internet, ni está ordenada de mejor a peor. Simplemente, son los 10 proyectos que más admiro personalmente.

1. Stack Overflow

Stack Overflow es lo que un amigo llamaría «una bella pieza de ingeniería». Se trata de una maravillosa forma de convertir los tradicionales foros de discusión en algo más actual y eficiente, ya que las respuestas se ordenan y promocionan hacia arriba, de modo que las respuestas más útiles a las preguntas siempre están en la zona superior.


De esta forma se elimina el ruido (usuarios poco constructivos) y se potencia al máximo la velocidad con la que el usuario encuentra respuesta a sus preguntas utilizando la comunidad (participación social) de una forma rápida, limpia y sencilla.

2. Menéame

Si hablamos de comunidades sociales en España y no hablamos de Menéame caeríamos en un grave error. Menéame es un sitio donde los usuarios pueden proponer noticias o artículos, y tras un proceso de votación, aparecen en portada.

4. Karmacracy

Otro de los proyectos con los que estoy contentísimo es con Karmacracy (democracia del Karma). Se trata de una red que funciona alrededor de un concepto: la audiencia real del contenido que compartes.

viernes, 28 de octubre de 2016

TIPOS DE VIOLENCIAS


      PSICLOLGICA
  • La que causa daño emocional y disminución de la autoestima o perjudica y perturba el pleno desarrollo personal o que busca degradar o controlar sus acciones, comportamientos, creencias y decisiones, mediante amenaza, acoso, hostigamiento, restricción, humillación, deshonra, descrédito, manipulación o aislamiento

LA VIOLENCIA

         VIOLENCIA DE GENERO:


  • La violencia de género es un tipo de violencia física o psicológica ejercida contra una persona sobre la base de su sexo o genero que impacta de manera negativa su identidad y bienestar social, físico o psicológico. De acuerdo a Naciones Unidas, el término es utilizado «para distinguir la violencia común de aquella que se dirige a individuos o grupos sobre la base de su género», enfoque compartido por Human Rights Watch en diversos estudios realizados durante los últimos años.7


VIOLENCIA INTRAFAMILIAR


  • la violencia doméstica o violencia intrafamiliar es un concepto utilizado para referirse a «la violencia ejercida en el terreno de la convivencia familiar o asimilada, por parte de uno de los miembros contra otros, contra alguno de los demás o contra todo ellos» Comprende todos aquellos actos violentos, desde el empleo de la fuerza física, hasta el hostigamiento, el acoso, o la intimidación, que se producen en el seno de un hogar, y que perpetra por lo menos un miembro de la familia contra algún otro familiar.


miércoles, 26 de octubre de 2016

DERECHO A LA EDUCACION





DERECHO A LA EDUCACION



  • El derecho a la educación es un derecho humano reconocido y se entiende como el derecho a una educación primaria gratuita obligatoria para todo niño, una obligación a desarrollar una educación secundaria accesible para todos los jóvenes (sin distinción racial), como también un acceso equitativo a la educación superior, y una responsabilidad de proveer educación básica a los individuos que no han completado la educación primaria. Adicionalmente a estas previsiones sobre acceso a la educación abarca también la obligación de eliminar la discriminación en todos los niveles del sistema educativo, fijar estándares mínimos y mejorar la calidad.1 La primera Relatora Especial de la Organización de las Naciones Unidas sobre el derecho a la educación, Katarina Tomasevski, habla de cuatro dimensiones de este derecho. El esquema de 4-A (Available, Accesible, Acceptable, Adaptable) del derecho a la educación brinda un marco conceptual para fijar las obligaciones de los gobiernos sobre el derecho a la educación: generar educación disponible, accesible, aceptable, y adaptable figura igualmente en la Observación general número 3 del Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de Naciones Unidas. Siempre realista, Tomasevski agrega "una quinta A" ("Afordable"): realizable, porque reconoce que "Ningún gobierno puede ser obligado legalmente a hacer lo imposible.2

DERECHO A LA VIDA

El derecho a la vida es el derecho que se reconoce a cualquier ser humano que le protege de ser privado de la vida por terceros, el derecho usualmente se reconoce por el simple hecho de estar vivo; se considera un derecho fundamental de la persona, y es recogido no sólo entre los derechos del hombre sino la abrumadora mayoría de legislaciones de forma explícita.1 Jurídicamente la noción de vida involucra varios aspectos; la vida humana en sus formas corporales y psíquicas, la vida social de las personas por medio de la cual estos realizan obras en común y la vida de la naturaleza que relaciona a los seres humanos con las demás especies vivientes. Entonces cuando este derecho es regulado son tomados en cuenta estos tres aspectos que, aunque están divididos, se toman como un todo al momento de ser reguladas, es decir, el correcto cumplimiento de estos tres puntos dentro de lo que representa el respeto por este derecho hacen que el ser humano no solo sobreviva (que tenga funciones vitales, sino que viva plenamente, que sugiera una integridad). Entre los derechos del hombre, sin duda el más importante es el derecho a la vida, pues es la razón de ser de los demás, ya que no tendría sentido garantizar la propiedad, la religión o la cultura, si el sujeto al que se los concede está muerto. Integra la categoría de derechos civiles, y de primera generación, y está reconocido en numerosos tratados internacionales: la Declaración Universal de los Derechos Humanos, el Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Políticos, la Convención sobre los Derechos del Niño, el Pacto de San José de Costa Rica, la Convención para la Sanción del Delito de Genocidio, la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial, y la Convención contra la Tortura y otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanas y Degradantes.

DERECHO A LA IGUALDAD



  • El derecho a la igualdad es aquel derecho humano a ser reconocidos como iguales ante la ley y de disfrutar de todos los demás derechos otorgados.
  • Este derecho hizo posible la Revolución Francesa, junto con la fraternidad y la libertad, inspirada en los constitucionalistas y humanistas ilustrados. Sin embargo, como lo exponen los autores Kenjy Yoshino en su artículo «The Pressure to Cover» y Ariel E. Dulitzky en su ponencia, «A región in Deniel: Racial Discrimination and Racism in Latin America», las minorías siguen siendo víctimas de rechazos. Por otro lado, Dulitzky muestra como el racismo ha sido ignorado en América Latina que ha existido una constante negación ya sea, literal (no existe racismo), interpretativo (No es racismo sino otros factores) o justificado (justificando que no existe o que las víctimas no son víctimas del racismo).